Aktualności

          • Szachowy turniej pełen sukcesów i sportowych emocji za nami

          • 1

            24 kwietnia w murach naszej szkoły odbyło się wyjątkowe święto strategii i logicznego myślenia. Gościliśmy uczestników turnieju szachowego zorganizowanego przez Klub Szachowe Zagłębie.

            Mamy szczególne powody do dumy – nasz uczeń, Wojtek Wikłacz z klasy 3, po serii niezwykle emocjonujących i ofensywnych partii, stanął na podium! Obserwatorzy turnieju podkreślali jego talent oraz odważny styl gry, który zaprowadził go prosto do sukcesu. Wojtek, wielkie gratulacje – tak trzymaj!

            Poniżej prezentujemy wyniki w poszczególnych kategoriach wiekowych:

            Grupa do lat 10:

            1. Dawid Wacławik - SP 4 w Katowicach

            2. Wojciech Wikłacz - SP 35 w Sosnowcu

            3. Oliwia Wilczyńska - SP 64 w Katowicach

            Grupa do lat 15:

            1. Franciszek Wacławik - SP 4 w Katowicach

            2. Natalia Wilczyńska - SP 64 w Katowicach

            3. Kacper Bablok - SP 27 w Sosnowcu

             

            Szczegółowe wyniki z uwzględnieniem dalszych miejsc:

            Grupa do lat 10 : 

            https://www.chessarbiter.com/turnieje/2026/ti_2201/final_standings&7.html

            Grupa do lat 15 : 

            https://www.chessarbiter.com/turnieje/2026/ti_2202/final_standings&7.html

            Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom oraz uczestnikom! Dziękujemy Szachowemu Zagłębiu za profesjonalną organizację i wspólną popularyzację tej pięknej dyscypliny sportu wśród dzieci i młodzieży.

            Do zobaczenia przy kolejnych szachownicach!

          • Srebrny medal dla Aleksandra!

          • Z dumą informujemy o sukcesie naszego ucznia! 25 kwietnia w Nowym Sączu odbyły się Międzywojewódzkie Mistrzostwa, w których świetnie zaprezentował się Aleksander Łęczek, reprezentujący Klub Sportowy Dan - Gun. Olek wywalczył 2. miejsce w kategorii walk do 48 kg. Po dwóch zwycięskich pojedynkach, w finale stoczył niezwykle wyrównany bój z bardziej doświadczonym rywalem.Wielkie gratulacje i czekamy na kolejne sukcesy na macie!

          • "Mam talent" - zapraszamy do udziału w konkursie

          • Drodzy Uczniowie!

            Czy marzycie o tym, by pokazać światu swoje niezwykłe umiejętności? Lubicie śpiewać, tańczyć, malować, recytować, grać na instrumencie, a może macie inne, wyjątkowe talenty? Jeśli tak, to ten konkurs jest właśnie dla Was!

            Samorząd Uczniowski zaprasza do udziału w konkursie, który pozwoli Wam zaprezentować Wasze pasje, zainteresowania i to, w czym jesteście najlepsi! Chcemy wspólnie rozwijać Waszą kreatywność, odkrywać nowe talenty i pokazać, jak wspaniale można spędzać czas.

            Co możecie zaprezentować? - śpiew, taniec, grę na instrumencie, recytację, krótkie przedstawienie teatralne, występ artystyczny, pracę plastyczną, a może coś zupełnie innego! Liczy się Wasza pomysłowość!

            Co trzeba zrobić? - wystarczy zgłosić się do Pani Agnieszki Rokity do 15 maja. Eliminacje do konkursu potrwają do 3O maja.

            Konkurs Mam talent odbędzie się na początku czerwca.

            Nie czekajcie! Przygotujcie swoje występy i pokażcie, co potraficie! Czekają Was niezapomniane emocje i wspaniała zabawa!

            Zapiszcie się i dajcie o sobie znać!

            Serdecznie zapraszamy!

            Samorząd Uczniowski

          • Matematyczne zmagania w konkursie „1 z 10”!

          • 28 kwietnia uczniowie klas siódmych – Mikołaj, Radosław i Krzysztof – reprezentowali naszą szkołę w Międzyszkolnym Konkursie Matematycznym „1 z 10”, zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 38 w Sosnowcu.

            Z dumą informujemy, że dwóch naszych reprezentantów wykazało się ogromną wiedzą i zakwalifikowało się do drugiego etapu! Kolejne matematyczne starcie odbędzie się już 5 maja o godzinie 10:00.

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy świetnych wyników, a finalistom życzymy „połamania piór” i powodzenia w kolejnej rundzie!

          • "Bądź Aktywny z Kuratorem" - podsumowanie

          • Nasza szkoła zakończyła udział w konkursie "Bądź aktywny z Kuratorem", którego organizatorem jest Śląskie Kuratorium Oświaty. Hasło przewodnie tegorocznej edycji brzmiało: „Świadomie, społecznie, lokalnie”.

            Nasi uczniowie z pomocą nauczycieli zrealizowali zadania w trzech obszarach:

            • Na kłopoty mediacje - uczniowie zgłębiali tajniki polubownego rozwiązywania konfliktów.
            • Sportowe pasje mojej klasy - pozwoliły zaprezentować różnorodność talentów i pasji sportowych.
            • Niewidzialne ręce – uczniowie pomagają - po raz kolejny pokazaliśmy, że pomaganie mamy we krwi i sprawia nam to ogromną przyjemność.

            Zapraszamy do zapoznania się z relacjami z realizacji zadań! 

          • "Niewidzialne ręce - uczniowie pomagają" - działania Szkolnego Wolontariatu

          • Akcja „Niewidzialne ręce - uczniowie pomagają” udowodniła, że nasza młodzież ma wielkie serca i potrafi bezinteresownie działać na rzecz innych.

            Uczniowie wsparli bezdomne zwierzęta, przekazując 22 listopada karmę i koce do schroniska w Milowicach. Z kolei 6 listopada uczennice klas V-VI odwiedziły DPS nr 2 w Sosnowcu, gdzie połączyły występy artystyczne z edukacją o odblaskach. Szkoła po raz pierwszy dołączyła też do Szlachetnej Paczki, przygotowując bogate wsparcie dla rodziny pani Alicji.

            To nie koniec przedświątecznej pomocy! Zebraliśmy aż 79 kg darów dla Caritas w ramach akcji „Kromka chleba”, a do placówki opiekuńczej trafiło 15 paczek ze słodyczami. Ponadto uczniowie klas IV-VI wykonali świąteczne kartki oraz Mikołaje dla seniorów i pacjentów hospicjum. Finałem naszych działań był wielkanocny kiermasz ciast z 30 marca, z którego cały dochód zasili cele charytatywne.

            Dziękujemy całej społeczności szkolnej za empatię i zaangażowanie!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 6

          • 30 stycznia uczniowie klasy VI uczestniczyli w zajęciach warsztatowych, dotyczących mediacji. Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji multimedialnej, dzięki której szóstoklasiści zgłębili tajniki mediacji rówieśniczych. Dowiedzieli się, kim jest mediator, poznali kluczowe etapy procesu oraz żelazne zasady: dobrowolność, bezstronność i poufność.

            W części warsztatowej uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością. Zamiast tradycyjnych notatek, przygotowali serię inscenizowanych zdjęć. Połączone w formie komiksu, stworzyły obrazową instrukcję rozwiązywania konfliktów poprzez dialog i wzajemny szacunek.

            Udział w zadaniu był dla uczniów cenną lekcją empatii i skutecznej komunikacji. Pokazał, że każdą sporną sytuację można rozwiązać dzięki współpracy, a rozmowa jest najskuteczniejszym narzędziem budowania zgody w szkolnej społeczności.

          • Sportowe pasje klasy 6

          • Uczniowie klasy VI 27 stycznia wzięli udział w wyjątkowym wyzwaniu, bijąc rekordy w podbijaniu piłki. Rywalizacja odbyła się w dwóch widowiskowych kategoriach: dziewczęta zmierzyły się w precyzyjnym odbijaniu piłeczki pingpongowej, natomiast chłopcy prezentowali swoje umiejętności w „kapkach”, podbijając piłkę nogą oraz ręką.

            Zasady były jasne – każdy uczestnik miał pięć prób, a o końcowym sukcesie decydowała suma poprawnych odbić wykonanych bez upuszczenia piłki. Walka o każdy punkt była niezwykle zacięta! Wydarzenie stało się doskonałą okazją do promocji zdrowego stylu życia, integracji oraz nauki zasad fair play.

            Gratulujemy wszystkim uczniom niesamowitego zaangażowania, wytrwałości i sportowego ducha. Pokazaliście, że aktywność fizyczna to przede wszystkim świetna zabawa!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 2

          • Podczas zajęć 10 lutego uczniowie klasy drugiej zmierzyli się z tematem komunikacji i rozwiązywania sporów. Efektem ich pracy był plakat, który przypomina, że to, jak do siebie mówimy, ma ogromny wpływ na atmosferę w klasie.

            Na plakacie zestawiono dwie postawy: język szakala oraz język żyrafy. Szakal reprezentuje komunikację pełną ocen, pretensji i oskarżeń, która niemal zawsze prowadzi do kłótni. Z kolei żyrafa to symbol empatii – uczy nas spokojnego wyrażania uczuć, mówienia o własnych potrzebach i uważnego słuchania innych.

            Uczniowie poznali ideę mediacji. To wspólna rozmowa stron konfliktu w obecności bezstronnego mediatora. Jego zadaniem nie jest rozstrzyganie sporu, lecz wsparcie w usłyszeniu siebie nawzajem i wypracowaniu porozumienia. Dzięki takim lekcjom budujemy szkołę opartą na zrozumieniu i szacunku!

          • Sportowe pasje klasy 2

          • Nasi uczniowie klasy II z wielkim zaangażowaniem oddali się sportowym pasjom, udowadniając, że aktywność fizyczna to ich żywioł.

            Najmłodsi postawili na współzawodnictwo i świetną zabawę. Wyścigi rzędów stały się źródłem ogromnej energii i prawdziwej śmiechoterapii. Drugoklasiści znakomicie odnaleźli się w konkurencji przekładania kubeczków – choć czasem któryś upadł, najważniejszy był efekt końcowy i wspólny cel. Wielu emocji dostarczyło bicie rekordów w zwisie na drabince. Pytania o „rekord świata” padały już po kilkunastu sekundach! Sprawdziliśmy też naszą zwinność w ćwiczeniach ogólnorozwojowych, m.in. podczas dynamicznego podawania piłki nad głowami.

            Takie zajęcia pokazują, że bycie aktywnym to najlepszy sposób na uśmiech i integrację grupy. Choć czasem kończymy zmęczeni, satysfakcja z pokonywania własnych barier jest ogromna!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 7

          • Przemoc stop, mediacje start! Komiksowa lekcja empatii

            Uczniowie klasy VII wzięli udział w ogólnopolskim konkursie „Bądź Aktywny z Kuratorem”, mierząc się z ważnym tematem: „Na kłopoty mediacje”. Zamiast pisać wypracowanie, postawili na kreatywność i stworzyli autorski komiks.

            Akcja opowieści dzieje się w szkolnej sali. Gdy narastający konflikt między dwoma uczniami niemal kończy się bójką, do akcji wkracza rówieśniczy mediator. Zamiast siłowych rozwiązań, proponuje dojrzałą alternatywę: dialog i wzajemne wysłuchanie. Finał historii jasno pokazuje, że prawdziwa siła tkwi w porozumieniu, a nie w agresji.

            Poprzez ten projekt siódmoklasiści udowodnili, że świetnie rozumieją zasady mediacji i potrafią promować postawy pełne empatii. Pokazali też, jak kluczowa jest rola „aktywnego świadka”, który potrafi konstruktywnie zareagować na spór. To cenna lekcja dla całej społeczności szkolnej – wybierajmy rozmowę!

          • Sportowe pasje klasy 7

          • Klasa VII postawiła na różnorodność, organizując wyjątkowy turniej klasowy oraz sportową wycieczkę.

            • Szachy: Strategia i skupienie - Rywalizację rozpoczęliśmy od „królewskiej gry”. Turniej szachowy pokazał, że sport to nie tylko mięśnie, ale także kondycja umysłowa. Uczniowie w skupieniu planowali kolejne ruchy, udowadniając, że strategiczne myślenie i opanowanie to pasje, które rozwijamy z ogromnym zaangażowaniem.
            • Dart: Precyzja i celne oko - Kolejną dyscypliną był turniej darta. Tu liczyła się pewna ręka, koordynacja wzrokowo-ruchowa i matematyczna precyzja przy podliczaniu punktów. Emocje sięgały zenitu przy każdym rzucie w „dziesiątkę”, a zdrowa rywalizacja towarzyszyła nam do ostatniej lotki!
            • Wycieczka do kręgielni: Integracja w ruchu - Zwieńczeniem naszych sportowych zmagań była wycieczka do kręgielni. Bowling to dla nas idealne połączenie aktywności fizycznej z integracją zespołu. Każdy „strike” wywoływał falę radości, a wspólne kibicowanie koleżankom i kolegom pokazało, że jako klasa 7 jesteśmy zgraną drużyną nie tylko w ławkach, ale i na torze!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 8

          • W ramach projektu „Na kłopoty mediacje” uczniowie klasy 8 odkryli, że konflikt nie musi dzielić, jeśli zna się narzędzia do jego rozwiązania. Podczas zajęć z wychowawcą zgłębiali zasady mediacji oraz techniki radzenia sobie ze stresem, co stało się fundamentem ich prac konkursowych.

            Głównym elementem działań był plakat przedstawiający łódź – symbol pracy zespołowej i wspólnej podróży ku porozumieniu. Każdy uczeń dołożył do niego „pomocną dłoń” z autorskim pomysłem na wsparcie rówieśników. Dopełnieniem projektu był autorski komiks, który w przystępny sposób obrazuje przebieg mediacji.

            Inicjatywa nie tylko przybliżyła ósmoklasistom konstruktywne sposoby rozwiązywania sporów, ale także realnie zintegrowała grupę. Projekt pokazał, że wzajemne zrozumienie i kreatywna współpraca to najlepsze odpowiedzi na codzienne trudności. Wypracowane prace służą teraz jako edukacyjna inspiracja dla całej społeczności szkolnej.

          • Sportowe pasje klasy 8

          • Uczniowie klasy ósmej podzielili się z nami swoimi zainteresowaniami sportowymi. Każdy uczestnik przygotował autorski plakat prezentujący ulubione dyscypliny – od popularnej piłki nożnej i tenisa, po pływanie oraz kręgle.

            Młodzież wykazała się ogromną pomysłowością, wykorzystując różnorodne techniki: kolorowe materiały, wycinki z gazet, zdjęcia oraz motywujące cytaty słynnych sportowców. Finałem prac była klasowa wystawa, podczas której młodzi autorzy dumnie prezentowali swoje dzieła i opowiadali o własnych doświadczeniach z aktywnością fizyczną.

            Projekt okazał się wielkim sukcesem. Nie tylko zintegrował grupę poprzez dzielenie się pasjami, ale także stał się świetną inspiracją do prowadzenia zdrowego stylu życia. Gotowe plakaty stanowią teraz piękną, kolorową pamiątkę sportowych marzeń naszych uczniów.

          • Na kłopoty mediacje - klasa 1

          • Uczniowie klasy pierwszej wzięli udział w zajęciach poświęconych mediacjom rówieśniczym. Spotkanie rozpoczęło się od wysłuchania opowiadania „Kłótnia o czerwoną piłkę”, które stało się wstępem do rozmowy o przyczynach konfliktów i sposobach ich pokojowego rozwiązywania. Pierwszoklasiści uczyli się rozpoznawać emocje oraz nazywać zachowania sprzyjające porozumieniu.

            W części praktycznej dzieci wykonały komiksy ilustrujące drogę od kłótni do zgody, rozwijając przy tym umiejętność współpracy. Na zakończenie uczniowie wcielili się w role podczas scenek sytuacyjnych, ćwicząc uważne słuchanie i szukanie kompromisów.

            Zajęcia były cenną lekcją empatii i odpowiedzialności za relacje z rówieśnikami. Dzięki dużemu zaangażowaniu nasi najmłodsi uczniowie zrobili ważny krok w stronę budowania bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w klasie.

          • Sportowe pasje klasy 1

          • Nasi najmłodsi sportowcy z klasy pierwszej zmierzyli się z trzema wyjątkowymi wyzwaniami, udowadniając, że współpraca to klucz do sukcesu!

            W ramach konkursu pierwszoklasiści ustanowili trzy klasowe rekordy:

            1. „Najdłuższy Wąż” – błyskawiczne toczenie piłki w tunelu z nóg rozwinęło naszą koncentrację.
            2. „Żywa Gąsienica” – wspólny slalom uczył nas synchronizacji i trzymania wspólnego rytmu.
            3. „Transport bez rąk” – przenoszenie piłek w parach (brzuchami i plecami!) wywołało salwy śmiechu i pokazało naszą niesamowitą kreatywność.

            Te sportowe zmagania były czymś więcej niż tylko ruchem – to lekcja integracji, wzajemnego wsparcia i budowania drużyny. Każdy ustanowiony rekord napełnił nas dumą i pokazał, że sport to przede wszystkim świetna zabawa. Gratulacje dla młodych rekordzistów!

          • Sportowe pasje klasy 3

          • Nasi trzecioklasiści udowodnili, że sport to ich wielka pasja! Podczas zawodów pod hasłem „Sportowe pasje mojej klasy” uczniowie zmierzyli się w widowiskowych wyścigach rzędów, sztafecie oraz na wymagającym torze przeszkód.

            Emocji nie brakowało – drużyny zwinnie prowadziły piłkę slalomem, sprawnie podawały ją nad głowami, a w sztafecie stawiały na szybkość i wzorową współpracę. Tor przeszkód był prawdziwym sprawdzianem zwinności i celności. Co najważniejsze, wszystkim zmaganiom towarzyszył głośny doping oraz zasady fair play.

            Wydarzenie zakończyliśmy wspólną sesją zdjęciową, z której powstał pamiątkowy kolaż. Te zawody pokazały, że aktywność fizyczna to nie tylko rywalizacja, ale przede wszystkim doskonała zabawa i sposób na integrację zespołu. Gratulujemy wszystkim sportowcom energii i ducha walki!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 3

          • Uczniowie klasy 3 wzięli udział w projekcie „Na kłopoty mediacje”, ucząc się, jak rozwiązywać spory poprzez rozmowę i współpracę. Dzieci dowiedziały się, kim jest mediator oraz poznały fundamenty porozumienia: spokojne słuchanie, wyrażanie własnych uczuć i wspólne szukanie rozwiązań.

            Teoretyczną wiedzę uczniowie przekuli w działanie, tworząc autorskie komiksy. Na kadrach przedstawili codzienne sytuacje, takie jak kłótnie o piłkę czy miejsce w ławce, dopisując do nich dialogi oparte na zasadzie fair play. Prace pokazały krok po kroku, jak z trudnej sytuacji wyjść z wzajemnym szacunkiem.

            Finałem projektu była prezentacja komiksów na forum klasy. To była cenna lekcja empatii, która udowodniła trzecioklasistom, że każdy konflikt można rozwiązać bez agresji – wystarczy chęć do rozmowy i otwartość na drugiego człowieka.

          • Na kłopoty mediacje - klasa 4 i 5

          • Uczniowie klas 4 i 5 wcielili się w „Ambasadorów mediacji szkolnych” i zrealizowali zadanie w ramach obszaru: „Na kłopoty mediacje”. Projekt podzielono na dwa etapy: lekcję wprowadzającą z prezentacją multimedialną oraz warsztaty plastyczne. Dzieci zapoznały się z ideą mediacji, rolą bezstronnego mediatora oraz korzyściami płynącymi z ugodowego rozwiązywania sporów i budowania porozumienia w sytuacjach konfliktowych.

            Jako finalny efekt działań, uczniowie pod kierunkiem nauczycieli – pracując w grupach – stworzyli autorskie materiały graficzne w formie plakatów edukacyjnych. Prace łączyły elementy komiksu i memów z chwytliwymi hasłami (w tematyce mediacji), promując wśród uczniów dialog w sytuacjach spornych zamiast agresji. Powstałe grafiki zostały wyeksponowane w przestrzeni szkolnej jako kampania społeczności szkolnej, zachęcająca rówieśników do korzystania z mediacji przy rozwiązywaniu nieporozumień, konfliktów.

        • Jak uczyć się skutecznie? Uczniowie klasy 7 i 8 już to wiedzą

          • Jak uczyć się skutecznie? Uczniowie klasy 7 i 8 już to wiedzą

          • W naszej szkole stawiamy nie tylko na wiedzę, ale też na umiejętność jej zdobywania! Uczniowie klasy 7 i 8 wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Uczę się uczyć się”, realizowanym podczas zajęć z pedagogiem specjalnym.

            W trakcie spotkań młodzież poznała techniki efektywnej pracy, sposoby na lepszą koncentrację oraz metody radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym. Dzięki praktycznym ćwiczeniom nasi uczniowie dowiedzieli się, jak uczyć się mądrzej, a nie dłużej, co z pewnością zaowocuje na dalszych etapach edukacji.