Aktualności

        • Na kłopoty mediacje - klasa 2

          • Na kłopoty mediacje - klasa 2

          • Podczas zajęć 10 lutego uczniowie klasy drugiej zmierzyli się z tematem komunikacji i rozwiązywania sporów. Efektem ich pracy był plakat, który przypomina, że to, jak do siebie mówimy, ma ogromny wpływ na atmosferę w klasie.

            Na plakacie zestawiono dwie postawy: język szakala oraz język żyrafy. Szakal reprezentuje komunikację pełną ocen, pretensji i oskarżeń, która niemal zawsze prowadzi do kłótni. Z kolei żyrafa to symbol empatii – uczy nas spokojnego wyrażania uczuć, mówienia o własnych potrzebach i uważnego słuchania innych.

            Uczniowie poznali ideę mediacji. To wspólna rozmowa stron konfliktu w obecności bezstronnego mediatora. Jego zadaniem nie jest rozstrzyganie sporu, lecz wsparcie w usłyszeniu siebie nawzajem i wypracowaniu porozumienia. Dzięki takim lekcjom budujemy szkołę opartą na zrozumieniu i szacunku!

        • Sportowe pasje klasy 2

          • Sportowe pasje klasy 2

          • Nasi uczniowie klasy II z wielkim zaangażowaniem oddali się sportowym pasjom, udowadniając, że aktywność fizyczna to ich żywioł.

            Najmłodsi postawili na współzawodnictwo i świetną zabawę. Wyścigi rzędów stały się źródłem ogromnej energii i prawdziwej śmiechoterapii. Drugoklasiści znakomicie odnaleźli się w konkurencji przekładania kubeczków – choć czasem któryś upadł, najważniejszy był efekt końcowy i wspólny cel. Wielu emocji dostarczyło bicie rekordów w zwisie na drabince. Pytania o „rekord świata” padały już po kilkunastu sekundach! Sprawdziliśmy też naszą zwinność w ćwiczeniach ogólnorozwojowych, m.in. podczas dynamicznego podawania piłki nad głowami.

            Takie zajęcia pokazują, że bycie aktywnym to najlepszy sposób na uśmiech i integrację grupy. Choć czasem kończymy zmęczeni, satysfakcja z pokonywania własnych barier jest ogromna!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 7

          • Przemoc stop, mediacje start! Komiksowa lekcja empatii

            Uczniowie klasy VII wzięli udział w ogólnopolskim konkursie „Bądź Aktywny z Kuratorem”, mierząc się z ważnym tematem: „Na kłopoty mediacje”. Zamiast pisać wypracowanie, postawili na kreatywność i stworzyli autorski komiks.

            Akcja opowieści dzieje się w szkolnej sali. Gdy narastający konflikt między dwoma uczniami niemal kończy się bójką, do akcji wkracza rówieśniczy mediator. Zamiast siłowych rozwiązań, proponuje dojrzałą alternatywę: dialog i wzajemne wysłuchanie. Finał historii jasno pokazuje, że prawdziwa siła tkwi w porozumieniu, a nie w agresji.

            Poprzez ten projekt siódmoklasiści udowodnili, że świetnie rozumieją zasady mediacji i potrafią promować postawy pełne empatii. Pokazali też, jak kluczowa jest rola „aktywnego świadka”, który potrafi konstruktywnie zareagować na spór. To cenna lekcja dla całej społeczności szkolnej – wybierajmy rozmowę!

          • Sportowe pasje klasy 7

          • Klasa VII postawiła na różnorodność, organizując wyjątkowy turniej klasowy oraz sportową wycieczkę.

            • Szachy: Strategia i skupienie - Rywalizację rozpoczęliśmy od „królewskiej gry”. Turniej szachowy pokazał, że sport to nie tylko mięśnie, ale także kondycja umysłowa. Uczniowie w skupieniu planowali kolejne ruchy, udowadniając, że strategiczne myślenie i opanowanie to pasje, które rozwijamy z ogromnym zaangażowaniem.
            • Dart: Precyzja i celne oko - Kolejną dyscypliną był turniej darta. Tu liczyła się pewna ręka, koordynacja wzrokowo-ruchowa i matematyczna precyzja przy podliczaniu punktów. Emocje sięgały zenitu przy każdym rzucie w „dziesiątkę”, a zdrowa rywalizacja towarzyszyła nam do ostatniej lotki!
            • Wycieczka do kręgielni: Integracja w ruchu - Zwieńczeniem naszych sportowych zmagań była wycieczka do kręgielni. Bowling to dla nas idealne połączenie aktywności fizycznej z integracją zespołu. Każdy „strike” wywoływał falę radości, a wspólne kibicowanie koleżankom i kolegom pokazało, że jako klasa 7 jesteśmy zgraną drużyną nie tylko w ławkach, ale i na torze!

          • Na kłopoty mediacje - klasa 8

          • W ramach projektu „Na kłopoty mediacje” uczniowie klasy 8 odkryli, że konflikt nie musi dzielić, jeśli zna się narzędzia do jego rozwiązania. Podczas zajęć z wychowawcą zgłębiali zasady mediacji oraz techniki radzenia sobie ze stresem, co stało się fundamentem ich prac konkursowych.

            Głównym elementem działań był plakat przedstawiający łódź – symbol pracy zespołowej i wspólnej podróży ku porozumieniu. Każdy uczeń dołożył do niego „pomocną dłoń” z autorskim pomysłem na wsparcie rówieśników. Dopełnieniem projektu był autorski komiks, który w przystępny sposób obrazuje przebieg mediacji.

            Inicjatywa nie tylko przybliżyła ósmoklasistom konstruktywne sposoby rozwiązywania sporów, ale także realnie zintegrowała grupę. Projekt pokazał, że wzajemne zrozumienie i kreatywna współpraca to najlepsze odpowiedzi na codzienne trudności. Wypracowane prace służą teraz jako edukacyjna inspiracja dla całej społeczności szkolnej.

          • Sportowe pasje klasy 8

          • Uczniowie klasy ósmej podzielili się z nami swoimi zainteresowaniami sportowymi. Każdy uczestnik przygotował autorski plakat prezentujący ulubione dyscypliny – od popularnej piłki nożnej i tenisa, po pływanie oraz kręgle.

            Młodzież wykazała się ogromną pomysłowością, wykorzystując różnorodne techniki: kolorowe materiały, wycinki z gazet, zdjęcia oraz motywujące cytaty słynnych sportowców. Finałem prac była klasowa wystawa, podczas której młodzi autorzy dumnie prezentowali swoje dzieła i opowiadali o własnych doświadczeniach z aktywnością fizyczną.

            Projekt okazał się wielkim sukcesem. Nie tylko zintegrował grupę poprzez dzielenie się pasjami, ale także stał się świetną inspiracją do prowadzenia zdrowego stylu życia. Gotowe plakaty stanowią teraz piękną, kolorową pamiątkę sportowych marzeń naszych uczniów.

          • Na kłopoty mediacje - klasa 1

          • Uczniowie klasy pierwszej wzięli udział w zajęciach poświęconych mediacjom rówieśniczym. Spotkanie rozpoczęło się od wysłuchania opowiadania „Kłótnia o czerwoną piłkę”, które stało się wstępem do rozmowy o przyczynach konfliktów i sposobach ich pokojowego rozwiązywania. Pierwszoklasiści uczyli się rozpoznawać emocje oraz nazywać zachowania sprzyjające porozumieniu.

            W części praktycznej dzieci wykonały komiksy ilustrujące drogę od kłótni do zgody, rozwijając przy tym umiejętność współpracy. Na zakończenie uczniowie wcielili się w role podczas scenek sytuacyjnych, ćwicząc uważne słuchanie i szukanie kompromisów.

            Zajęcia były cenną lekcją empatii i odpowiedzialności za relacje z rówieśnikami. Dzięki dużemu zaangażowaniu nasi najmłodsi uczniowie zrobili ważny krok w stronę budowania bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w klasie.

          • Sportowe pasje klasy 1

          • Nasi najmłodsi sportowcy z klasy pierwszej zmierzyli się z trzema wyjątkowymi wyzwaniami, udowadniając, że współpraca to klucz do sukcesu!

            W ramach konkursu pierwszoklasiści ustanowili trzy klasowe rekordy:

            1. „Najdłuższy Wąż” – błyskawiczne toczenie piłki w tunelu z nóg rozwinęło naszą koncentrację.
            2. „Żywa Gąsienica” – wspólny slalom uczył nas synchronizacji i trzymania wspólnego rytmu.
            3. „Transport bez rąk” – przenoszenie piłek w parach (brzuchami i plecami!) wywołało salwy śmiechu i pokazało naszą niesamowitą kreatywność.

            Te sportowe zmagania były czymś więcej niż tylko ruchem – to lekcja integracji, wzajemnego wsparcia i budowania drużyny. Każdy ustanowiony rekord napełnił nas dumą i pokazał, że sport to przede wszystkim świetna zabawa. Gratulacje dla młodych rekordzistów!

        • Sportowe pasje klasy 3

          • Sportowe pasje klasy 3

          • Nasi trzecioklasiści udowodnili, że sport to ich wielka pasja! Podczas zawodów pod hasłem „Sportowe pasje mojej klasy” uczniowie zmierzyli się w widowiskowych wyścigach rzędów, sztafecie oraz na wymagającym torze przeszkód.

            Emocji nie brakowało – drużyny zwinnie prowadziły piłkę slalomem, sprawnie podawały ją nad głowami, a w sztafecie stawiały na szybkość i wzorową współpracę. Tor przeszkód był prawdziwym sprawdzianem zwinności i celności. Co najważniejsze, wszystkim zmaganiom towarzyszył głośny doping oraz zasady fair play.

            Wydarzenie zakończyliśmy wspólną sesją zdjęciową, z której powstał pamiątkowy kolaż. Te zawody pokazały, że aktywność fizyczna to nie tylko rywalizacja, ale przede wszystkim doskonała zabawa i sposób na integrację zespołu. Gratulujemy wszystkim sportowcom energii i ducha walki!

        • Na kłopoty mediacje - klasa 3

          • Na kłopoty mediacje - klasa 3

          • Uczniowie klasy 3 wzięli udział w projekcie „Na kłopoty mediacje”, ucząc się, jak rozwiązywać spory poprzez rozmowę i współpracę. Dzieci dowiedziały się, kim jest mediator oraz poznały fundamenty porozumienia: spokojne słuchanie, wyrażanie własnych uczuć i wspólne szukanie rozwiązań.

            Teoretyczną wiedzę uczniowie przekuli w działanie, tworząc autorskie komiksy. Na kadrach przedstawili codzienne sytuacje, takie jak kłótnie o piłkę czy miejsce w ławce, dopisując do nich dialogi oparte na zasadzie fair play. Prace pokazały krok po kroku, jak z trudnej sytuacji wyjść z wzajemnym szacunkiem.

            Finałem projektu była prezentacja komiksów na forum klasy. To była cenna lekcja empatii, która udowodniła trzecioklasistom, że każdy konflikt można rozwiązać bez agresji – wystarczy chęć do rozmowy i otwartość na drugiego człowieka.

          • Na kłopoty mediacje - klasa 4 i 5

          • Uczniowie klas 4 i 5 wcielili się w „Ambasadorów mediacji szkolnych” i zrealizowali zadanie w ramach obszaru: „Na kłopoty mediacje”. Projekt podzielono na dwa etapy: lekcję wprowadzającą z prezentacją multimedialną oraz warsztaty plastyczne. Dzieci zapoznały się z ideą mediacji, rolą bezstronnego mediatora oraz korzyściami płynącymi z ugodowego rozwiązywania sporów i budowania porozumienia w sytuacjach konfliktowych.

            Jako finalny efekt działań, uczniowie pod kierunkiem nauczycieli – pracując w grupach – stworzyli autorskie materiały graficzne w formie plakatów edukacyjnych. Prace łączyły elementy komiksu i memów z chwytliwymi hasłami (w tematyce mediacji), promując wśród uczniów dialog w sytuacjach spornych zamiast agresji. Powstałe grafiki zostały wyeksponowane w przestrzeni szkolnej jako kampania społeczności szkolnej, zachęcająca rówieśników do korzystania z mediacji przy rozwiązywaniu nieporozumień, konfliktów.

        • Jak uczyć się skutecznie? Uczniowie klasy 7 i 8 już to wiedzą

          • Jak uczyć się skutecznie? Uczniowie klasy 7 i 8 już to wiedzą

          • W naszej szkole stawiamy nie tylko na wiedzę, ale też na umiejętność jej zdobywania! Uczniowie klasy 7 i 8 wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Uczę się uczyć się”, realizowanym podczas zajęć z pedagogiem specjalnym.

            W trakcie spotkań młodzież poznała techniki efektywnej pracy, sposoby na lepszą koncentrację oraz metody radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym. Dzięki praktycznym ćwiczeniom nasi uczniowie dowiedzieli się, jak uczyć się mądrzej, a nie dłużej, co z pewnością zaowocuje na dalszych etapach edukacji.

        • Gala Mistrzów z udziałem naszych uczniów

          • Gala Mistrzów z udziałem naszych uczniów

          • 22 kwietnia dwóch uczniów klasy VII miało zaszczyt uczestniczyć w X Staszicowskiej Gali Mistrzów – wyjątkowym wydarzeniu, podczas którego nagradzani są uczniowie osiągający najwyższe wyniki w konkursach z różnych dziedzin.
            Podczas uroczystości nasi uczniowie odebrali dyplomy i nagrody za swoje wcześniejsze sukcesy. Mikołaj zdobył III miejsce w konkursie matematycznym „Matematyka ze Stasiem”, natomiast Krzysztof otrzymał wyróżnienie w konkursie języka angielskiego „Angielski z Książką”.
            To wspaniałe osiągnięcia, które stanowią dowód ich pracowitości, zaangażowania oraz konsekwentnego rozwijania swoich pasji.
            Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

          • „Kolorowy zwierzak odpadowy” - wyniki konkursu

          • Z przyjemnością informujemy, że konkurs ekologiczny „Kolorowy zwierzak odpadowy” został rozstrzygnięty. 

            Finał tegorocznej edycji odbył się 21 kwietnia w Przystanku Otwartej Kultury w Kazimierzu Górniczym. Uczniowie, którzy przystąpili do rywalizacji, wykazali się ogromną pomysłowością i kreatywnością, nadając materiałom z recyklingu drugie życie.

            Powstałe prace zachwyciły różnorodnością form, barw oraz starannością wykonania – stworzone postacie zwierzaków można śmiało nazwać małymi dziełami sztuki.

            Jury stanęło przed niezwykle trudnym zadaniem wyłonienia zwycięzców, gdyż poziom wszystkich prac był bardzo wysoki. Po długich obradach laureatami w poszczególnych kategoriach zostali:

            • klasy 1 - 3: Julia Książek - wyróżnienie
            • klasy 4 - 6: Kacper Gil - II miejsce

                                        Zuzanna Adamczyk - II miejsce

                                        Lena Boguszewska - wyróżnienie

            • klasy 7 - 8: Maja Grenda -  II miejsce

            Zapraszamy do podziwiania wszystkich prac konkursowych!

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz dziękujemy za zaangażowanie i wrażliwość ekologiczną!

        • Akcja Czysta Dzielnica

          • Akcja Czysta Dzielnica

          • Akcja Czysta Dzielnica
            Akcja Czysta Dzielnica
            Akcja Czysta Dzielnica
            Akcja Czysta Dzielnica
            Akcja Czysta Dzielnica
            Akcja Czysta Dzielnica
            7

            W sobotę 18 kwietnia odbyła się inicjatywa ekologiczna „Akcja Czysta Dzielnica”. Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły i lokalna społeczność pokazali, jak wspólnie możemy zadbać o naszą planetę.

            W wydarzeniu sprzątania świata, któremu przewodniczyła Radna Rady Miejskiej, Pani Małgorzata Pogoda-Mendakiewicz, nie zabrakło zaangażowania, dobrej energii i współpracy. Jak zawsze było pracowicie, ale i relaksująco – połączyliśmy edukację ekologiczną i aktywność fizyczną z miłą, integracyjną atmosferą.

            Po zakończonej pracy uczestnicy mogli sprawdzić swoją wiedzę, wykazać się sprawnością fizyczną, a także odpocząć w strefie relaksu. Wspólne chwile przy grillu i smakołykach sprzyjały rozmowom oraz budowaniu lokalnej więzi.

            Ta sobota dostarczyła nam mnóstwo pozytywnej energii i ogromnej satysfakcji z działania na rzecz natury.

            Dziękujemy wszystkim za udział!

        • Dzień Ziemi w naszej szkole

          • Dzień Ziemi w naszej szkole

          • Święto Naszej Planety to doskonała okazja, aby przypomnieć sobie, że każdy mały gest ma znaczenie. Co roku, 22 kwietnia, oczy całego świata zwracają się ku naszej planecie. Dzień Ziemi to nie tylko data w kalendarzu – to moment, w którym wspólnie zastanawiamy się, co możemy zrobić, aby nasze otoczenie było czystsze, zdrowsze i bardziej zielone.

            Dlaczego to ważne?

            Ziemia to nasz jedyny dom. Zmiany klimatyczne, zanieczyszczenie plastikiem czy ubytek lasów to wyzwania, przed którymi stoimy wszyscy. Jako społeczność szkolna chcemy pokazać, że ekologia to nie moda, ale styl życia. 

            Co każdy z nas może zrobić „od zaraz”?

            Nie potrzebujesz supermocy, aby ratować planetę. Zacznij od małych kroków:

            • Segreguj odpady: pamiętaj o odpowiednich kolorach pojemników w szkole i w domu.
            • Oszczędzaj wodę i energię: zakręcaj kran podczas mycia zębów i gaś światło, wychodząc z klasy.
            • Wybieraj wielorazowe: zamiast kupować wodę w plastiku, korzystaj z bidonu.
            • Daj drugie życie przedmiotom: zanim coś wyrzucisz, pomyśl, czy nie można tego naprawić lub przerobić.

            Z okazji Dni Ziemi podjęliśmy w szkole kilka aktywności:

            1. Międzyszkolny konkurs „Eko-Zwierzątko”
            2. Wielkie sprzątanie – Akcja Czysta Dzielnica
            3. Tydzień bez plastiku – zachęcamy, aby w tym tygodniu przynieść drugie śniadanie w pudełkach wielorazowych.

            Mamy tylko jedną Ziemię, a jej przyszłość zależy od naszych dzisiejszych decyzji!

        • Matematyczne zmagania w „Plater” – nasi uczniowie na konkursie PLATMAT

          • Matematyczne zmagania w „Plater” – nasi uczniowie na konkursie PLATMAT

          • Liczby, wzory i logiczne zagadki to dla nich czysta przyjemność! 17 kwietnia nasi uczniowie: Jakub z klasy VIII oraz Mikołaj z klasy VII mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności na tle rówieśników w Międzyszkolnym Konkursie Matematycznym PLATMAT organizowanym w II Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. E. Plater. 

            Uczniowie startowali w dwuosobowych drużynach, mierząc się z wyzwaniami obejmującymi podstawę programową matematyki dla szkół podstawowych.

            Rywalizacja była na bardzo wysokim poziomie. Jakubowi i Mikołajowi zabrakło naprawdę niewiele, by stanąć na podium – ostatecznie znaleźli się poza ścisłą czołówką. Mimo to, ich wynik i postawa zasługują na ogromne uznanie!

        • "Keep fit" - bitwa o zdrowie

          • "Keep fit" - bitwa o zdrowie

          • W ramach programu „Trzymaj Formę” odbył się emocjonujący teleturniej wiedzy o zdrowym stylu życia, w którym zmierzyli się uczniowie klas 5 i 6. Uczestnicy odpowiadali na pytania dotyczące zasad zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej oraz dbania o dobre samopoczucie.

            Prawdziwym wyzwaniem było to, że część zadań została przygotowana w języku polskim, a część w angielskim! Naszym uczniom nie sprawiło to jednak trudności. Wykazali się nie tylko imponującą wiedzą prozdrowotną, ale i świetną formą językową.

            Gratulujemy obu klasom ogromnego zaangażowania i gry fair play! Jesteśmy z Was dumni! Uczniowie spisali się na medal, udowadniając, że zdrowy styl życia nie ma przed nimi tajemnic (nawet po angielsku!).