Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w akcji ekologicznej - Czysta Dzielnica. Angażując się w to przedsięwzięcie połączyli przyjemne z pożytecznym. Pożytecznie, bo usunęli ze środowiska dużą ilość śmieci, a przyjemnie, bo wzięli udział w konkursach sportowych i wiedzy ekologicznej, wygrywając liczne nagrody. Spędzili aktywnie i miło czas na świeżym powietrzu. Wydarzenie to cieszyło się też dużym zainteresowaniem rodziców.
W dniu 13 maja 2024 r. w Szkole Podstawowej nr 46 im. Jana Kiepury w Sosnowcu miało miejsce rozstrzygnięcie Ekologicznego Konkursu Fotograficznego „Selfie z naturą”. Celem konkursu było:
- promowanie walorów przyrodniczych,
- rozbudzanie wśród uczestników zainteresowania przyrodą,
- rozwijanie wrażliwości artystycznej,
- zwrócenie uwagi na piękno otaczającej nas natury oraz jej ochrony
- propagowanie sztuki fotografowania jako jednej z form artystycznego wyrazu.
Nasi uczniowie otrzymali dyplomy i ciekawe książki:
I miejsce – Szymon O. – klasa III , Filip D. – klasa I,
II miejsce – Kornelia G. – klasa III,
III miejsce – Samuel D. – klasa III,
Wyróżnienie – Aleksander Ł. – klasa III.
Warto dbać o przyrodę, mieć z nią bliski kontakt, cieszyć oczy pięknymi widokami, zdobywać szczyty, spacerować brzegiem morza i żyć w zgodzie z naturą!
Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy!
Zachęcamy do oglądania prac uczniów klasy IV oraz V, którzy na zajęciach technicznych wykonywali modele latawców. Zadanie miało na celu popularyzację modelarstwa oraz rozbudzanie zainteresowania wszystkimi rodzajami lotnictwa. Dla naszych uczniów było przede wszystkim okazją do wspaniałej zabawy na świeżym powietrzu.
W naszej szkole odbyła się akcja charytatywna - Serce dla Seniorów, której celem było uwrażliwienie na potrzeby drugiego człowieka. Pani Agnieszka Rokita wraz z uczennicami klasy V Julią oraz Hanią przekazała wszystkie zebrane dary do Domu Pomocy Społecznej nr 2 w Sosnowcu. Cieszymy się, że mogliśmy odwiedzić Seniorów i sprawić im miłą niespodziankę. Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się do akcji.
Park Edukacji i Rozrywki Leonarda w Krupach
Uczniowie klasy trzeciej uczestniczą w realizacji programu profilaktycznego Wspólne kroki w Cyberświecie współfinansowanego ze środków Funduszu Rozwiązywania Problemów Hazardowych będących do dyspozycji Ministra Zdrowia. Program został opracowany przez Fundację Poza Schematami i jego zadaniem jest ukształtowanie u dzieci uczących się w klasach trzecich szkoły podstawowej wiedzy i umiejętności, które sprzyjają bezpiecznemu korzystaniu z Internetu i innych mediów elektronicznych, a także chronią przed uzależnieniami od nich.
Celem programu jest:
- wzmocnienie umiejętności psychospołecznych w obszarze zarządzania swoimi emocjami,
- wzmocnienie umiejętności w obszarze komunikowania się z innymi ludźmi i budowania relacji – bezpośrednio oraz za pośrednictwem Internetu i innych mediów elektronicznych.
- zwiększenie wiedzy i umiejętności na temat bezpiecznego korzystania z Internetu i innych mediów elektronicznych.
- zwiększenie wiedzy na temat zagrożeń wiążących się z korzystaniem z Internetu i innych mediów elektronicznych w tym: cyberprzemocy, hejtowania i innych zachowań antyspołecznych w sieci.
Na naszym blogu AMBITNIAKI Z TRZECIEJ KLASY link do strony na bieżąco zamieszczamy informacje oraz zdjęcia z przeprowadzonych zajęć. Zapraszamy do odwiedzenia naszego bloga. Za nami już kilka kroków i zajęć praktycznych:
Krok pierwszy – Poznajemy Cyberświat.
Krok drugi- Dobre maniery.
Krok trzeci – Bezpieczeństwo w sieci.
Krok czwarty – Cyberdoradcy ds. bezpieczeństwa
Krok piąty – Rozmowy w Cyberświecie.
Krok szósty – Gdy poznajemy kogoś przez Internet.
Krok siódmy – Emocje.
Każdy uczeń otrzymał ilustrowany zeszyt edukacyjny, w którym znajdują się lekcje tematyczne oraz zadania do wykonania przez trzecioklasistę.
Wycieczka do Gospodarstwa Edukacyjnego "W Labiryntach"
Wycieczka do Darłowa oraz zwiedzanie Darłówka
6 maja najmłodsi uczniowie naszej szkoły wybrali się do Teatru Żelaznego w Katowicach na spektakl pt. ,,Detektyw Pozytywka''. Była to pełna humoru i przygód opowieść o losach bohatera książek Grzegorza Kasdepke. Przedstawienie przeniosło widzów w świat pełen zagadek i tajemnic. Na scenie pojawiły się piękne, realistyczne lalki, które przybrały postaci z książek. Spektakl nie tylko wciągnął widzów w emocjonującą akcję, ale również przekazał ważne wartości, takie jak przyjaźń, odwaga czy sprawiedliwość. ,,Detektyw Pozytywka'' zachęcił do myślenia, rozwiązywania problemów oraz dbania o innych.
W piątek, 26 kwietnia, uczniowie klasy IV wraz z Panią Agnieszką Rokitą świętowali SETNĄ LEKCJĘ MATEMATYKI. Była to świetna okazja, aby „wyjść poza ramy zeszytu i podręcznika”. Wspólnie postaraliśmy się, aby była to wyjątkowa lekcja. W czasie zajęć rozwiązywaliśmy rebusy, krzyżówki, łamigłówki matematyczne. Uczniowie bardzo chętnie angażowali się w pracę na tej nietypowej lekcji. W nagrodę wszyscy uczestnicy otrzymali słodkie upominki. Tę lekcję zapamiętamy na długo!
Uczniowie klasy VII, V i III w uroczystej akademii przybliżyli wydarzenia z 1791 roku kiedy to, została uchwalona Konstytucja 3 maja - uważana za jedno z najważniejszych i przełomowych wydarzeń w historii państwa polskiego.
Nasza konstytucja była pierwszą w Europie a drugą na świecie (po konstytucji Ameryki). Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa.
Maj jest szczególnym miesiącem w historii Polski i uczniowie również wspomnieli o 2 maja. Kiedy obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej.
To jedno z najmłodszych świąt państwowych, ustanowione przez Sejm w 2004 roku, by propagować wiedzę
o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych.
25 kwietnia 2024 r. uczniowie klasy IV i V uczestniczyli w lekcji historii zorganizowanej na zamku w Będzinie. Na zajęciach zobaczyli warownię wzniesioną w XIV wieku przez Kazimierza Wielkiego. Przewodnik zapoznał uczniów z historią zamku, uzbrojeniem rycerzy i średniowiecznym ubiorem.
"Wiosna jest kobietą" - to motyw przewodni pięknego koncertu przygotowanego przez międzyszkolny chór "Akolada" pod kierunkiem Pana Bartłomieja Ślefarskiego. Wydarzenie z udziałem blisko 180 - ciu uczniów sosnowieckich szkół: SP15, SP35, SP36, SP33 oraz ZSO11 dostarczyło niezapomnianych wzruszeń. W repertuarze znalazły się najbardziej znane utwory ukazujące złożoność kobiecej natury. Z dumą mogliśmy podziwiać wspaniałe występy wokalne uczniów naszej szkoły. Dla wielu z nich było to pierwsze wystąpienie na dużej scenie i przed tak ogromnym audytorium. Zaprezentowali się wyśmienicie.
Bardzo serdecznie dziękujemy Panu Bartłomiejowi Ślefarskiemu za dostrzeganie i rozwijanie talentów muzycznych oraz Rodzicom naszych uczniów - za wsparcie w organizacji koncertu.
Szczególne słowa wdzięczności kierujemy do Pani Joanny Jończyk. Dziękujemy nie tylko za ogromne zaangażowanie w przygotowanie i promocję tego przedsięwzięcia, ale także za niezwykle charyzmatyczne prowadzenie koncertu.
Za nami "Wieczór Jasia i Małgosi" - popołudniowe spotkanie z udziałem uczniów klasy V, rodziców i gości, kończące realizację programu profilaktycznego: Program Domowych Detektywów „Jaś i Małgosia na tropie”. W formie zabawy, komiksów, zadań do wspólnej pracy z rodzicami zwiększaliśmy wiedzę na temat problemów, jakie mogą wiązać się z piciem alkoholu. Uczniowie, przy nieocenionym wsparciu Pani Danuty Korolow - szkolnego psychologa oraz Pani Agaty Bugaj - wychowawcy klasy i pedagoga szkolnego zaprezentowali efekty swojej pracy. Wszystko udało się wspaniale!
Uczniowie klas IV-VII uczestniczyli w ogólnopolskim konkursie "Portret Słynnego Matematyka". Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu portretu dowolnego uczonego, znanego z tego, iż w czasie swojego życia zajmował się matematyką (choć matematyka nie musiała być wyłączną domeną jego zainteresowań). Piękne prace uczniów można zobaczyć w galerii. Zachecamy do oglądania.
22 kwietnia w klasie VII odbył się "Maraton matematyczny". Celem zajęć było: rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów matematycznych, rozwijanie wytrwałości w pracy, umiejętności skupiania uwagi przez dłuższy czas.
5 drużyn rywalizowało ze sobą, rozwiązując wylosowane przez lidera grupy zadania. Trzeba było wykazać się wiedzą matematyczną, w szczególności znajomością twierdzenia Pitagorasa. Uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniami i utrwalili poznaną wiedzę.
Powered by aSc EduPage
